阿长与山海经的几个提问

1、 阿长为什么关心《山海经》 ？ 这突出了她的什么特点？ 答： 因为她发现作者非常喜爱这套书， 而作者又是她最疼爱、 最关心的孩子。 反映了她的善良。

2、 阿长买到《山海经》 后表现得怎么样？ 把原句摘录出来， 写在下面横线上。 答： 一见面， 就将一包书递给我， 高兴地说道： “哥儿， 有画儿的‘三哼经’ ， 我给你买来了 ！ ”

3 “我” 听说阿长买到《山海经》 后表现得怎么样？ （把原句摘录出来， 写在下面横线上） 为什么会这样？ （联系前面的文字略加分析

阿长与山海经每个故事的小标题

1.在床中间摆成一个“大”字,

2.过年还得吃一点福橘

3.长毛的故事

4.人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”；死了人

5.生了孩子的屋子里,不应该走进去

6.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去

7.晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的

8.买山海经

根据阿长与山海经长妈妈买山海经的过程中可能遇到哪些困难

长妈妈不识字，只知道《山海经》的模糊读音叫什么“三哼经”，许多人都不知道这个名字，所以长妈妈跑了许多书店都没买到《山海经》，最后还是一位老者从读音中猜出是《山海经》，这才买到书

阿长与山海经六件事的赏析

1：长妈妈的名称来历

“长妈妈”的称号原来是顶替了“我家”先前一个女工的绰号而来。这真让我们感到她比孔乙己还要可悲，人们毕竟知道孔乙己还有个属于自己的姓，而长妈妈连自己姓什么也不为人知，直至三十年后鲁迅写作本文的时候仍不知长妈妈姓什名谁，可见长妈妈的地位是何等的卑微。

2.喜欢切切察察以及限制“我”的行动

3.睡觉摆“大”字

一是厌长妈妈罗嗦(“常喜欢切切察察”)，甚至怀疑长妈妈在家中挑拨是非(“我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这‘切切察察’有些关系”);二是厌长妈妈限制“我”的行动(“又不许我走动，拔一株草，翻一块石头”);三是厌长妈妈睡觉占地(“睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身”)。这些事情完全是从小孩的角度写的，换一个角度也许就不能说她讨厌。

4 .懂得许多规矩和麻烦的礼节

5.讲“长毛”的故事(或长毛攻城，她被掳去守城)

这第一次的敬意是由长妈妈讲“长毛”的故事引起的，故事的前半部分是令人毛骨悚然的，但因为“我”觉得这件事和 “我”毫不相干，“我”并没感到可怕。但当长妈妈讲到她们一排女人脱了裤子，竟能阻止“外面的大炮”“放不出来”时，“我”“不能不惊异”，“不料她还有这样伟大的神力”，“从此对她就有了特别的敬意”。这是由“厌烦”到“敬重”的第一次转折。

但这种敬意随着“隐鼠事件”的发生而逐渐淡薄甚至“完全消失”。这里作者又一次提到“隐鼠事件”，可见这件事在幼小的鲁迅心中印象是非常深刻的。那么，“隐鼠事件”究竟是怎么一回事呢?据鲁迅在《朝花夕拾》的开篇之作《狗·猫·鼠》中介绍说，隐鼠是鲁迅小时侯非常喜欢的一种小老鼠，一天，他发现隐鼠不见了，长妈妈告诉他，“隐鼠是昨天晚上被猫吃去了!”于是，“我”就从此痛恨起猫来，后来，“我”竟偶然得到一个意外的消息:那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。从此“我”就特别记恨长妈妈，对长妈妈的所言所为也就特别厌烦。作者在写敬重长妈妈的两个故事中间，再次穿插这个“隐鼠事件”，一是为使文章顿起波澜，二是与下文写敬重形成鲜明的对比。

这第二次敬意的缘由是远房祖叔对《山海经》的生动介绍，那“人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物……”对幼时的“我”该有多大的诱惑啊!就在“我”想一睹为快时，祖叔却不知这本书“放在哪里了”，因为祖叔很“疏懒”，“我”又不好意思逼他去找;向别人询问，别人又“不肯真实地回答我”;想自己用压岁钱去买，书店离家又很远，即使去了，书店又关着门;长妈妈来问《山海经》是怎么一回事，“我”虽对她说了，但“我”“知道她并非学者”，所以，“我”认为“说了也无益”。可就在“我”几乎完全无望的时候，长妈妈却给“我”买来了《山海经》。这一部分的蓄势是非常充足的，这就使得长妈妈《山海经》的到来不同寻常。“我”不仅“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，而且要满怀感激地说:“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”慨叹长妈妈“确有伟大的神力”。如果说，前面写长妈妈脱裤子挡大炮的“神力” 不免含有难以全信的嘲讽之意的话，那么，这里用“确有”来修饰“伟大的神力”就完完全全表达了“我”的感激和佩服之情了。

由此可见，《山海经》一事在“我”与长妈妈的交往中具有着极其重要的意义，它彻底颠覆了“我”原先对长妈妈的一切不好的印象，“我”终于由“厌”长妈妈、“烦”长妈妈到“敬”长妈妈。发生这种转变的根本原因就是《山海经》，我们就不难理解作者为什么要在众多事件中选择《山海经》与“阿长”一起放在文题中了。

阿长与山海经.找出两处动作描写并分析

（1）她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”

动作描写，表现了阿长朴素而又善良真诚的愿望。

（2）她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了

“阿妈，恭喜……”

动作描写，神态描写。生动形象的写出了阿长期待得到祝福的急切心情。