《地震中的父与》是真的吗

是虚构的小说。 《地震中的父与子》是一篇虚构的短篇小说,作者是马克·汉林。被收录于沪教版七年级下学期语文课本第八课(文章名改为《父与子》)、人教版小学语文课本第九册第十七课。但故事本身为作者虚构,因而真实性一直遭受质疑,入选课本后对细节进行了多次模糊处理。

在地震中的父与子这篇课文中,描述了一个怎样的父亲,怎样的孩子

运用了外貌描写,他的作用是可以表现出父亲很累,身上有很多伤口.而衬托出父亲对儿子的爱。

原句为:“ 这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”

没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。

他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”

我们单从这句话的描写,可以看出地震的惨烈和绝望,就是从侧面描写(从一个父亲的形象)的镜头.其作用就是突出文章的中心,让文章更具有渲染力。

外貌描写的作用:体现人物性格的特征,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。

通过外貌描写能看出人物的内心世界,展现人物的性格,反映人物在特定环境,特定时期的内心情绪和心理活动,还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。扩展资料:《地震中的父与子》原作者是美国作家马克·汉林(Mark Victor Hansen)。马克·汉林是一个专业性演讲者,在过去20年,他在32个以上的国家对2百万人已超过了4千次演讲。

他的讲座包括优秀的销售策略;个人的能力和发展等。

他给不同的人带来积极和深远的影响。

在他的职业生涯中,他始终鼓舞成千上万的人创造一个更加强大、更有自己的未来。

马克也创作了一系列书籍、录音带、VCD,使得他的听众认识和发挥在生意和个人生活中自己的潜能。

他的讯息,使他成为受欢迎的电视和电台的人物。

他也出现在许多杂志的封面。

小学语文地震中的父与子原文

地震中的父与子

  马克·汉林

  1989年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

  在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。

  他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生了什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。

  他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。

  就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

  救火队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

  这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

  警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”

  “你是不是来帮助我?”

  人们摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而精神失常了。

  然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

  他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

  是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”

  “爸爸,真的是你吗?”

  “是我,是爸爸!我的儿子。”

  “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”

  “你现在怎么样?有几个孩子活着?”

  “我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”

  父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”

  过路的人赶紧跑过来帮忙。

  50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。

  父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”

  “不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么事,我知道你总会跟我在一起。”

  这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

地震中的父与子说课稿

地震中的父与子,你怎样理解了不起的父与子的含义的

父亲了不起是因为:坚信儿子没有死去,孩子等着他,他坚持挖了那么长时间,可见他信念坚定以及遵守对儿子许下的诺言,一定要找到儿子。

儿子了不起是因为:他一直鼓励小伙伴们,给小伙伴以精神的支撑,另一方面他一直坚信爸爸能找到他,为等待爸爸而一直努力的等待着。

地震中的父与子课文结尾为什么说这是一对了不起的父子

事态(地震)来的突然,儿子与同学一同被埋在废墟中,不过他没有灰心,而是冷静的等待父亲的救援,还不时鼓励同学。这是一点。另外,父亲不顾众人阻挠,徒手挖了十几个小时,终于父子重逢。请注意,事态突然,但这对父子却不谋而合,始终相信彼此。这不是了不起吗?

地震中的父与子说课稿

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