养成良好的行为习惯有哪些

1.坐姿端正。这个可能对学生视力影响很大，很多学生喜欢趴着写字，需要多次强调。

2.有礼貌，见到老师说老师好，见到客人说客人好。

3.不说脏话。一旦出现不文明用语，就要制止。

4.不打人。这个是红线，需要多次教育。

5.借东西要归还。有借有还，再借不难。要给学生从小树立这个观念。

6.不随意那别人东西。不是自己的东西不能随意碰，那别人的东西得事先经过别人允许。

7.自己的东西要贴上姓名贴。自己的东西自己保管好，丢了不要找老师，自己承担后果。

8.不允许带玩具来学校。容易分散学生注意力。

9.热爱劳动的行为习惯。扫地扫屋角。

10.学会整理自己的物件。我是不允许学生桌子里面乱乱的。

以上这些都是良好的行为习惯。

如何培养孩子良好的行为习惯

1、重视榜样的作用，美国心理学家班杜拉曾提出社会学习理论。其中强调，观察学习是行为习得的重要方式之一。在孩子幼年时期，一个良好的榜样是极其重要的。孩子会尝试模仿榜样的行为。而他们最初的模仿对象便是自己的父母。所谓“父母是孩子的第一任老师”，不无道理。因此，父母要以身作则，给孩子树立良好的榜样。

如果父母想培养孩子爱劳动的习惯，父母便要和孩子一起劳动，做孩子的示范。如果父母希望自己的孩子讲礼貌，那父母平时也应该注意自己的言辞。简而言之，父母希望孩子怎么做，父母首先要以身作则。

2、加强监督，及时反馈，开始培养孩子的某一习惯时，父母应当加强对孩子该行为的监督。当孩子作出与要求相符合的行为时，应该给予及时反馈以达到强化行为的目的。

例如，当孩子决心早起不赖床，那么当孩子第二天早起了，父母便要及时给予表扬和鼓励。当孩子作出与要求相悖的行为则要给予适当的惩罚。这些，都需要父母做孩子身边的“有心人”，密切关注孩子的行为变化。

3、打卡记录，但有的时候，表扬的效果并不是那么好。我们可以换一种方式来强化孩子的良好行为，那就是——打卡记录。我们可以用A4白纸为孩子绘制一张“4x7”的28格的表格，张贴在客厅等显眼的地方。孩子每完成一个任务，就在格子里打钩。例如，希望培养孩子早起的习惯，那么当孩子早起，便可以在格子里打钩。这种打卡的方式，对比单纯的口头表扬，更能直观表现量化的过程，便于监督，同时也能逐步培养孩子的成就感和自信心。

研究表明，培养和巩固一个习惯需要28天，父母监督孩子完成28天或者1个月的打卡即可。而在打卡过程中，也可以在一些关键天数设立一些小奖励以刺激孩子继续坚持。

除了自己绘制表格打卡，还可以借助打卡APP和微信朋友圈打卡，邀请大家共同监督。

文明习惯养成标准

一年级习惯

项目 内容 学习 习惯

1、按时完成作业。

2、养成正确的读书写字姿势。

3、能阅读拼音小故事。 生活 习惯

1、每晚准备好第二天的学习用品。

2、早睡早起。

3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。

4、爱护书本、爱惜学习用品。

5、自己穿衣服、系鞋带。

交友 习惯

1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。

2、乐于帮助同学。

3、不与陌生人交往。

健康 习惯

1、早晚刷牙。

2、饭前便后要洗手。

3、不买小摊食品。

4、按时做两操。

行为 习惯

1、见到老师和客人主动问好。

2、不乱扔果皮纸屑。

3、公共场合不大声喧哗。

其它 习惯 对他人的帮助要心存感激。

▼ 二年级

习惯 项目 内容

学习 习惯

1、每天预习半小时。

2、独立完成作业。

3、认真听讲。

4、自觉阅读课外书。

生活 习惯

1、自己能做的事情自己做。

2、吃饭不挑食。

3、早睡早起。

交友 习惯

1、不与陌生人交往。

2、不欺负比自己弱小的同学。

3、同学间要相互帮助。

健康 习惯

1、早晚刷牙。

2、饭前便后要洗手。

3、不买小摊食品。

4、每天锻炼身体一小时。

行为 习惯

1、会用礼貌用语。

2、按顺序上下车。

3、爱护花草树木。

其它 习惯

1、学会感恩。

2、随手关灯和水龙头。

▼ 三年级习惯 项目 内容

学习 习惯

1、每天预习。

2、独立学习和思考问题。

3、阅读课外书。

4、作业干净整洁。

生活 习惯

1、自己的事情自己做。

2、合理安排时间。

3、不吃零食。

交友 习惯

1、能学到身边朋友的优点。

2、远离品行恶劣的人。

3、主动帮助有困难的人。

健康 习惯

1、勤洗澡、勤换衣。

2、每天坚持锻炼身体。

3、有良好的用眼习惯。

行为 习惯

1、主动排队上下车。

2、爱护花草树木。

3、用文明语言和别人交谈。

其它 习惯

1、养成节约的良好习惯。

2、孝敬父母。

▼ 四年级习惯 项目 内容

学习 习惯

1、自主学习。

2、积极思考。

3、每天预习复习。

4、作业干净整洁并且正确率要高。

生活 习惯

1、自己的事情自己做。

2、合理有效安排时间。

3、不吃零食，不买三无食品。

交友 习惯

1、尊重他人。

2、真诚。

3、分辨是非。

4、不与品行恶劣的人交友。

健康 习惯

1、衣服干净整洁。

2、每天锻炼不少于一小时。

3、有良好的心理素质。

行为 习惯

1、自觉遵守公共秩序。

2、与人交往注意语言和举止文明。

其它 习惯

1、爱家人、爱同学、爱学校。

2、能够为父母及家人分担力所能及的事情。

▼ 五年级习惯 项目 内容

学习 习惯

1、自主学习。

2、积极独立思考。

3、每天预习复习。

4、有自己的独立见解。

5、阅读科普读物与文学作品。

生活 习惯

1、合理有效安排时间。

2、有良好的生活习惯。

3、不去网吧、酒吧。

4、不买小摊贩的食品与用品。

交友 习惯

1、热情大方。

2、友好真诚。

3、和积极向上的人做朋友。

4、关心帮助朋友。

健康 习惯

1、日日讲究卫生。

2、坚持不懈地每天锻炼。

3、不管对于学习还是生活，都已积极健康的心态面对。

行为 习惯

1、自觉维护公共秩序。

2、与人交往语言和举止文明。

3、与他人尤其是外宾交往自然大方。

其它 习惯

1、学会感恩他人和社会。

2、热心参加公益活动。

培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。 当然，学习从来都不是一件容易的事，他不仅需要孩子自己在求知的路上一路狂奔、披荆斩棘，更需要在他们路遇迷茫、黑暗失落的时刻，有一盏明灯来照亮前路、引领他们继续战斗！

培养学生良好的行为习惯应该从哪几方面入手

培养学生良好的行为习惯需要掌握几个大方向。

第一、良好的思想意识。好的行为习惯要靠持之以恒的精神。前段日子，邻居家的小姑娘在和爸妈进行角色扮演时，分配给她“老师”的角色，她很有礼貌和耐心地教育、监督“学生”，很好地锻炼了自己的自制力。

昨天铭涵宝宝和我说：老师明天不加课，给我张试卷我回家自己加课，看看这娃的态度，棒棒哒！还有这些娃娃，每天找我要题做，孩们儿，你们态度咋那么好呢，我也得向你们学习。

图一为语文老师这样夸这个三年级的娃娃：妈妈给养成了一个良好的改错习惯，所有点错题都有标记。

第二、习惯要坚持，明确要求。“没有规矩，不成方圆”。

1,愉快地进餐，正确使用餐具，吃饭细嚼慢咽，不挑食不偏食，不边吃边玩，不贪吃零食等。

2，坚持读书，按时完成作业。

3，必须规定时间内去休息。

良好的品质，端正的学习态度，照片把它定格在一瞬，陪伴你的却是一生—————孩儿们，愿你在人生的学习中，不只收获成绩，还能提升品质。一位教育专家说过：父母在该教育和照顾孩子的时候，千万不要借口工作忙，而忽略孩子的管理。在年老的时候 一切荣誉和金钱都是过眼云烟，而一个不成器的孩子足以让你晚年惨淡。

第三、多鼓励，多表扬，互相监督。良好行为的建立除靠自身努力还要靠同学朋友，老师和家长的监督与指导。

总结:良好习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。养成良好的行为习惯，终将一生受益。

幼儿园应培养幼儿哪些良好的行为习惯

做事有始有终的良好习惯、文明礼貌的行为、良好的学习习惯、良好的生活卫生习惯， 做力所能及事好习惯等。

一、小班阶段：主要培养幼儿的生活自理能力方面。
逐渐适应集体生活，保持稳定，愉快的情绪，有初步的进餐、睡眠、盥洗等生活习惯，愿意参与收捡活动，如收拾自己的碗筷、自己主动喝水等。

二、中班阶段：主要培养孩子的合作交往能力方面
有爱心、会尊重他人、懂礼貌、诚实守信、乐观等

三、大班阶段：主要培养孩子学习方面的能力方面

遵守规则、善于合作、爱护公物、乐于助人、遇到困难不退缩等

具体到各方面：
1、饮食习惯：定时定量，细嚼慢咽、不挑食、不偏食、不吃零食等。
2、睡眠习惯：能按时睡眠，按时起床，独立安静入睡，睡姿合理正确等。
3、个人卫生习惯：每天有洗脸、刷牙的习惯，饭前便后洗手，保持服装整洁和环境整洁的习惯等。