陕西省2010年高等数学竞赛成绩什么时候出来

在下参加过2012年陕西省高等数学竞赛，取得二等奖。这个比赛之前好像是2年举办一次（现在有没有改不清楚）。刚开始是在陕西省各大学报名进行初赛，初赛后学校根据成绩，划定学生进入复赛（我那年复赛是在西工大举行的）。

2010年的高考题难吗

难。

2010数学高考非常难。数学和理综比09年难一点，接近竞赛水平了，都是灵活、易错题。

2010年高考数学试卷，全面深入考查了基础知识、基本技能、基本思想方法，内容全面，重点突出。十分注重对数学内涵的理解和把握，多角度、多层次地考查了数学思维和素养，体现了考基础、考素质、考潜能的目标追求。

2010浙江高考数学卷谁出的

葛军，男，1964年10月生，江苏人。副教授，硕士生导师， 南京师范大学数学与计算机科学学院 中国数学奥林匹克高级教练， 《数学通讯》杂志通讯编委。 江苏省数学会普及工作委员会副主任， 江苏省珠算协会理事， 南京数学会常务理事。 从事数学课程与教学论的研究，工作涉及：数学哲学，数学思想方法论，数学教学论，数学课程论，数学教育评价，教育数学（现代数学基本理论、思想方法，初等数学，竞赛数学），数学解题 ，数学传播等。

不过，现在他有了更传奇的经历。。。

他，如神一般。。秒杀了52万江苏考生。。

他，打破了江苏03年高考数学的历史。

他，破坏了和谐社会。

他，让几百万群众所愤怒， 他，出了2010年江苏高考数学卷。。。

他，告诉江苏考生，你们活不到2012。。。

数学10级是什么水平

数学10级通常是指在中国的高级教育中，数学课程中最高级别的水平之一。对于学习数学的人来说，数学10级通常被认为是非常高的成就水平。

数学10级通常包括以下内容：

1.高等代数：矩阵论、线性代数、群论和域论等。

2.微积分学：极限和连续性、微分学、积分学、多元函数微积分学和级数论等。

3.几何学：欧氏几何、非欧几何和拓扑学等。

4.概率论和数理统计学：概率论和随机过程、假设检验和参数估计等。

5.数论：整数论、代数数论、解析数论和几何数论等。

6.数学分析：函数论、常微分方程和偏微分方程等。

在数学10级的考试中，考生通常需要解决一些复杂的数学问题，并进行理论证明和实际应用等。因此，数学10级可以看作是一个相当高的成就水平，需要具备较高的数学素质和丰富的数学知识。

2010高考数学全国大纲

       2010年全国高考数学考试大纲

Ⅰ考试性质

　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度.

Ⅱ考试内容

　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列1和系列4的内容，确定文史类高考数学科考试内容.

　数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养.

　数学科考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，要考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，要考查进入高等学校继续学习的潜能.

　　(1)对数学基础知识的考查，既要全面又要突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体，注重学科的内在联系和知识的综合性，不刻意追求知识的覆盖面.从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度.

　　(2)对数学思想方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时必须要与数学知识相结合，通过数学知识的考查，反映考生对数学思想方法的掌握程度.

　　(3)对数学能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度，以及进一步学习的潜能.